Cicle Inicial en Piragüisme
Requisit d’accès
Haver superat el Bloc Comú de Cicle Inicial de qualsevol modalitat esportiva
Superació de la prova d’accès específica
Competència general
La competència general del cicle inicial de grau mitjà en piragüisme consisteix a dinamitzar, instruir i concretar la iniciació esportiva en piragüisme a les especialitats d’aigües tranquil·les, aigües braves i caiac polo; organitzar, acompanyar i tutelar els esportistes durant la participació en activitats, competicions i esdeveniments propis d’aquest nivell; conduir grups per espais navegables propis d’aquest nivell; i tot això d’acord amb les directrius establertes a la programació de referència, en condicions de seguretat i amb el nivell òptim de qualitat que permeti la satisfacció dels esportistes en l’activitat.
Titulació
Certificat de superació del Cicle Inicial en Piragüisme
Durada
250 hores d’un trimestre acadèmic
Mòduls del Bloc Específic
Prova específica d’accès
M05 Tècnica d’aigües braves.
M06 Tècnica d’aigües tranquil·les.
M07 Tècnica de caiac de mar.
M08 Tècnica de caiac polo.
M09 Organització d’esdeveniments d’iniciació al piragüisme.
M10 Formació pràctica
On treballaràs?
Desenvolupa la seva activitat professional tant a l’àmbit públic com en entitats de caràcter privat, ja siguin grans, mitjanes o petites empreses, en patronats esportius, entitats esportives municipals, federacions i clubs esportius i socials escoles de piragüisme, centres educatius, empreses de serveis d’activitats extraescolars, casa de colònies, que ofereix piragüisme.
De què treballaràs?
Les ocupacions i llocs de treball més rellevants per a aquests professionals són les següents:
a) Monitor d’iniciació esportiva al piragüisme.
b) Piragüista de seguretat en activitats diniciació esportiva al piragüisme.
c) Auxiliar de control de competicions de piragüisme.
OPORTUNITAT DE MOBILITAT INTERNACIONAL
L’Institut Jaume I de Salou està adherit al programa Erasmus +. Aquest programa contempla la mobilitat d’estudiants i professorat entre diferents països de la Unió Europea per tal de fomentar l’educació integral de l’alumnat així com projectes cooperatius entre diferents centres educatius i la millora del coneixement de les llengües dels estats membres.